大學畢業就夠了！ 台南模型製作 台南產品設計

Pasadena 藝術中心設計學院 路口   圖片來源 google map

(以下所論以設計領域為主)

研究所的目的，在於本科之後的研究機構(維基)。而在台灣，大學畢業生相競爭讀研究所，已是十多年來的趨勢，且已達到泛濫的地步。

學術的精進，有其必要，但，一個國家的學術機構與國家人口屬性比例也要相符。探訪之下，台灣竟有半數左右的大四生準備考研究所。其中有多重的因素影響，多兩年思考未來的工作，不想那麼快出社會，學校老師的鼓勵，父母的期待…等，一堆看似充分的理由。

以台灣設計領域來看，大學部人數已達社會需求的十倍以上(註1.)，而各校卻還在增開研究所，甚至博士班。然而，學校面臨招生壓力而鼓吹應屆生報考，學生也以為可以多點時間準備為社會所需。殊不知，同一個環境，同一組學術人員，加上同質性高的同學們，又能提昇多少未來的競爭力？

碩士畢業，是多了一張證書，但，在設計能力上能表示什麼？顯然沒有直接的關連。而且，沒有工作經驗的碩士，又能多學什麼為社會所用？三尺之雪，大家都知道這是學術機構長年演進下造成的，關鍵更連及第一線的執教者。鼓勵深造，已是教學者的無奈，也是良知與現實條件下的不得已。

設計研究所，應該是有就業經驗後的選擇，在社會化的心智與歷練後的選擇。如此，學生會有更多元化的方向，不一定是同領域的深究，也不一定要衷於同校所，當然也不一定要在現有台灣教育體制下做決定。可以有更大的面向，全球化的眼界與非傳統學制的學習。

註1：畢業人數與人力銀行的需求人數

參考資料：

http://agsmps.pixnet.net/blog/post/113913115-%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%89%80%E6%B1%82%E5%AD%B8%E7%9B%AE%E7%9A%84%E7%82%BA%E4%BD%95%EF%BC%9F